Výsledky 20. ročníka medzinárodnej študentskej súťaže Saint-Gobain Architecture Student Contest 2025

Do 20. ročníka súťaže pre študentov architektúry sa zapojilo viac ako 200 univerzít z 33 krajín. Študenti z celého sveta navrhovali projekty na podporu rozvoja prímestského mesta a dediny v oblasti Nord-Isère vo Francúzsku, spojené ambíciou „Prilákať mládež“, čo bolo tohtoročnou témou.

Úlohou v tomto ročníku medzinárodnej študentskej súťaže organizovanej spoločnosťou Saint-Gobain v spolupráci s mestom Villefontaine, Les Grands Ateliers, dedinou Chimilin a alianciou HQE-GBC bolo navrhnúť obytnú zónu pre hosťujúcich študentov a profesorov v oblasti neďaleko Grands Ateliers, a zároveň obnoviť starú školskú budovu v Chimilin a premeniť ju na viacúčelový objekt pre miestne združenia a organizácie.

„Architekti stoja v prvej línii pri transformácii zastavaného prostredia. Už viac ako 20 rokov má súťaž Architecture Student Contest za cieľ prepájať budúcich architektov s odborníkmi zo Saint-Gobain, aby spoločne navrhovali projekty zakotvené v realite, schopné čeliť hlavným výzvam našej doby. Ročník 2025 je silným dôkazom tohto zámeru: inovatívne a inšpiratívne projekty vedené angažovanou mladou generáciou, ktorá ukazuje, že architektúra má slúžiť na vytváranie prostredia, ktoré je krásne, užitočné a udržateľné pre všetkých — čo plne zodpovedá poslaniu našej skupiny „Making the World a Better Home“ (Urobiť svet lepším domovom),“ povedal Benoit Bazin, predseda predstavenstva a generálny riaditeľ Saint-Gobain.

Každoročne rastie dôraz projektov na environmentálne aspekty, vrátane hodnotení životného cyklu (LCA), pričom zároveň reagujú na funkčné potreby a potreby používateľov. Súťaž bola po prvýkrát spustená v Srbsku v roku 2004. Celá generácia študentov sa odvtedy do nej zapojila a dnes formuje budúcnosť udržateľnej architektúry.

Víťazi piatich ocenení:

1. miesto: From Knowledge to Making, Francúzsko

Projekt francúzskeho tímu zaujal presnosťou spracovania a silným vizuálnym prejavom. Porotu oslovilo, ako ich návrh prepojil obe lokality a prehĺbil väzbu medzi územím a jeho obyvateľmi. Prístup „učenie sa praxou“, podporený mobilnými dielňami a premyslenými fázami výstavby, spolu s inteligentným využitím miestnych materiálov a charakteristickými architektonickými prvkami, rozprával silný príbeh prostredníctvom dizajnu.

2. miesto: Sense of Community, Estónsko

Estónsky tím vytvoril harmonické a pohlcujúce prostredie na oboch miestach a dôsledne vyjadril „zmysel pre komunitu“. Porota ocenila elegantné a kvalitné prevedenie projektu, vrátane výpočtov CO2 pre rôzne typy budov. Spojenie nových a recyklovaných prvkov a navrhnuté typológie bývania, ktoré prirodzene zapadli do krajiny, vytvorili súlad medzi oboma lokalitami.

3. miesto: Energy Anchor, Čína

Tím z Číny zažiaril silným komunitným zapojením – ľudí pozývali k spoluvytváraniu vízie prostredníctvom konceptu „Energy Anchor“. Projekt zaujal najmä vežami na výrobu energie, ktoré okrem funkcie dodávania elektriny fungovali ako živé spoločenské centrá. Porota ocenila prezentáciu so zameraním na zníženie spotreby energie, nižšiu uhlíkovú stopu a flexibilnú modulárnu výstavbu.

 
Cena študentov: Yellow, Rumunsko

Rumunský tím pripravil odvážny a zrozumiteľný projekt, ktorý jasne prepojil obe miesta. Využitie žltej farby v historickom kontexte bolo považované za provokatívne a zaujímavé. Tím sa inšpiroval tradičnými sedlovými strechami a originálne reinterpretoval miestnu architektúru do nových typológií. Ich návrh vytvoril otvorené, všestranné priestory v jednoduchej, no jasne definovanej štruktúre a zároveň prepojil prirodzenú topografiu s architektúrou pomocou prepracovanej krajinnej úpravy.

Cena pedagógov: Emboîté Nomad, Kolumbia

Kolumbijský tím získal ocenenie pedagógov za projekt „Emboîté Nomad: Vnorené útočisko v pohybe“. Ich návrh ukázal hlboké porozumenie udržateľnej a holistickej architektúre ako odpoveď na klimatické výzvy a zmeny ročných období. Porotu zaujal dôsledný bioklimatický rozbor a výrazný dôraz na ľudský rozmer projektu.

Viac informácií