Cesta do novej školy a za vzdelaním 2025. Výber publikovaných stavieb

Keď je škola pekná, dobre navrhnutá, tak aj koniec prázdnin a návrat ku každodenným povinnostiam môže byť ľahší. Tešiť sa dá nielen na spolužiakov, dobrých učiteľov, ale aj na prostredie, ktoré na deti, žiakov a študentov čaká.

Na prelome augusta a septembra pravidelne publikujeme rozsiahly prehľad školských stavieb, realizovaných v posledných rokoch (napríklad tu, tu, tu, tu a tu).  Dnes sa pozrieme na "čerstvé" súťaže, projekty a realizácie, ktoré sme predstavili počas rokov 2024 a 2025. 

Rozsah prehľadu reflektuje aktuálnu situáciu. Vzhľadom na objem použitých verejných investícií vo verejnom obstarávaní na Slovensku je počet architektonicky hodnotných výsledkov stále malý. Verejné obstarávania formálne prebiehajú s prioritou ceny, často chýba akcent na “najlepšie riešenie”. V poslednej dobe nás predsa len zaujalo viacero stavieb (súťaží a projektov), o ktorých si myslíme, že by si zaslúžili pripomenutie. Pre rozšírenie spektra kvalitných realizácií sme sa do článku rozhodli zahrnúť aj materské školy, alebo vzdelávacie a výchovné centrá.  

Prinášame krátky výber publikovaných článkov (podrobnosti o každom z nich sa dozviete buď na priloženom hyperlinku, alebo kliknutím na obrázok:

Realizácie - Slovensko:

Základná škola Guliver - Dostavba viacúčelového areálu, Banská Štiavnica (realizáciu sme predstavili tu)

Architektúra ako impulz pre rozvoj užívateľov a komunity.

V priebehu uplynulých rokov sa brownfield neďaleko železničnej stanice v Banskej Štiavnici zmenil na rozsiahly školský komplex so športovým a voľnočasovým zázemím. K oceňovaným budovám základnej školy a priľahlej telocvične dokončeným v prvej etape postupne pribudli viaceré funkčné celky, vrátane dvoch nových budov.

Celý areál školy môže dnes slúžiť ako uchopiteľný príklad "ako sa to má (dá) robiť".

Pri rozhodovaní bola venovaná prioritná pozornosť podstaným veciam - kvalite architektonického konceptu, trvácnosti použitých riešení, funkčnosti celku i detailov, užívateľskej prívetivosti… Tieto kritériá boli uprednostnené pred mechanickou aplikáciou formálnych “tabuľkových ukazovateľov".

To všetko  s dôrazným zreteľom  na skutočnú ekonomickú efektivitu. Aj investičnú, aj prevádzkovú. Lebo na prvý pohľad rýchle a “najlacnejšie” rozhodnutia nie sú spravidla najekonomickejšie. 

Štíhly štvorpodlažný objekt pre výučbu odborných predmetov a zapustený skladový objekt pod plochou nového skateparku (ktoré pribudli v 2. etape) charakterizujú zjednotené plochy fasád a striedme architektonické riešenie, zvolené so zámerom nekonkurovať dominantnému bloku školy.

Autori z ateliéru RMAA pri návrhu kládli dôraz na bezbariérovú prevádzku v areáli, pričom výškovo oddeľujú statickú dopravu od hlavnej pešej trasy. Okrem spomínaných objektov v školskom areáli pribudli skatepark a záhrada s vyvýšenými záhonmi, ktoré rozšírili spektrum aktivít v exteriéri. Sympatickým počinom je sprístupnenie areálu širšej verejnosti aj mimo vyučovacích hodín. V skateparku si napríklad záujemcovia môžu zajazdiť za symbolické dve eurá a využiť umelé osvetlenie vo večerných hodinách. Pri pohľade na dokončený areál cítiť jasnú autorskú víziu a rukopis ateliéru Richarda Murgaša, ktorý stavia na proporčnosti objemov a čistých detailoch.

Dom hudby a Základná umelecká škola Miloša Ruppeldta, Bratislava (realizáciu sme predstavili tu)

Obnova historického objektu neobarokového paláca.

Pamiatkový chránený objekt v ktorom sídli hudobná škola prešiel komplexnou rekonštrukciou pod vedením architekta Matúša Ivaniča, ktorej predchádzala projektová príprava – od architektonického návrhu, cez realizačný projekt až po návrh interiéru.

Vo výsledku cítiť ucelenosť architektonického konceptu, ktorý prezentuje hodnotné historické vrstvy v celej šírke a pridáva koncepčné súdobé zásahy, ktoré prispôsobujú objekt novým funkciám. Prínosom projektu je rozšírenie účelu objektu zriadením Domu hudby. Podbránie vťahuje ulicu do vynoveného nádvoria s letnou scénou, symetria parteru umožňuje fungovanie dvoch inštitúcií. Neprehliadnuteľnou súčasťou projektu je vytvorenie koncertnej siene s presklenou strechou a podlahou, ktorý vznikol v pôvodnom povalovom priestore, presvetľujúcom vnútorné átrium.

Materská škola TRAMÍN, Bratislava - Rača (realizáciu sme predstavili tu)

Hravé prostredie pre spoznávanie sveta.

Materská škola TRAMÍN v bratislavskej Rači predstavuje investíciu z verejných zdrojov, ktorej architektonický koncept reflektuje súčasné potreby predškolského vzdelávania.

Realizáciu ateliéru PANTOGRAPH charakterizuje otvorený, funkčne prepojený priestor s dôrazom na kvalitu prostredia a možnosti budúcej transformácie. Vďaka modulárnej dispozícii umožňuje využitie aj mimo školského režimu – napríklad ako komunitné centrum, priestor pre seniorov či zázemie pre kultúrne a voľnočasové aktivity.

SDM Domino, Bratislava (realizáciu sme predstavili tu)

Kultivované zázemie pre rozvoj detí a mládeže.

Realizácia ateliéru LANG BENEDEK ASSOCIATED ARCHITECTS vstupuje do živého priestoru komunity saleziánov v bratislavskej Trnávke.

Architekti, sa pustili aj do realizácie zázemia pre futbalový klub detí a mládeže. Nová budova so šatňami pre hráčov a trénerov, telocvičňou, ako aj priestorom na rehabilitácie či rôzne vzdelávacie a komunitné aktivity efektívne využíva parcelu a výrazne sa otvára do priestoru športoviska. Kultivovaný návrh bratislavského ateliéru charakterizuje dôraz na podstatné prvky - kvalitu architektonického konceptu, trvácnosť použitých riešení, funkčnosťi celku i detailov a užívateľskú prívetivosť. 

Adlerka, Bratislava (realizáciu sme predstavili tu)

Rekonštrukcia areálu SPŠ Karola Adlera v Bratislave.

Realizácia z dielne ateliéru AT26 architects pretvorila rozsiahly školský areál na atraktívne športovisko otvorené verejnosti. Zrevitalizované exteriérové plochy doplnili nové objekty zázemia, vytvorené z recyklovaných kontajnerov. Architektonický návrh charakterizuje dôraz na funkčné aspekty riešenia a hravú vizuálnu stránku.

Súťaže, štúdie, projety a analýzy - Slovensko:

Lýceum C.S. Lewisa - projekt (projekt sme predstavili tu)

Návrh rekonštrukcie petržalskej škôlky a jej premeny na súkromnú strednú školu z dielne ateliéru JRKVC.

Návrh rieši komplexnú rekonštrukciu existujúcej budovy s cieľom zachovať jej pôvodnú funkciu školského zariadenia. Rekonštrukcia má za cieľ zlepšiť jej funkčnosť, estetiku a zabezpečiť optimálne podmienky pre vzdelávanie. Projekt je realizovaný s rešpektovaním pôvodného montovaného skeletového systému a zahŕňa dispozičné a estetické zmeny, ktoré reflektujú moderné pedagogické prístupy. V budove sa nachádza kapacita pre 240 študentov, pričom každý ročník zahŕňa 50–60 žiakov.

Územná štúdia školstva - školy a školské zariadania na území Bratislavy (iniciatívu sme predstavili tu)

MIB v spolupráci s Hlavným mestom Bratislava spracoval podklad pre Metropolitný územný plán – územnú štúdiu školstva.

Dokument Územná štúdia školstva na 46 stranách mapuje komplexnú problematiku materských, základných a stredných škôl na území Bratislavy. Ide o výstupné dáta z územnej štúdie vo forme územnotechnických podkladov. Súčasťou sú, okrem všeobecnej analýzy stavu školskej infraštruktúry v meste, aj pasporty jednotlivých škôl, ktoré obsahujú údaje o školských areáloch, vlastníctve, zriaďovateľoch, športovom vybavení či počtoch žiakov jednotlivých škôl. Jednotlivé dáta sú dostupné v novej webovej mapovej aplikácii mesta, ktorú vyvinuli špecialisti Metropolitného inštitútu Bratislavy.

Projekt: Cambridge International School, Bratislava (projekt sme predstavili tu)

Vzdelanie, šport a kultúra na jednom mieste.

Ateliér Studio Perspektiv predstavil v závere uplynulého roka návrh nového školského kampusu Cambridge International School (CIS) v historickom areáli na bratislavskej Patrónke. Dokončenie rozsiahleho projektu s odhadovaným rozpočtom 30 miliónov eur je naplánované na jeseň 2028.

„Nenavrhujeme len novú školu, ale areál, ktorý prepája historickú identitu miesta s novým obsahom a širokými možnosťami využitia. Naším cieľom je vytvoriť otvorený kampus, ktorý slúži nielen študentom, ale aj celej miestnej komunite,“ vysvetľuje architekt Ján Antal.

Návrh Cambridge International School čerpá podľa autorov inšpiráciu z bohatých historických a urbanistických súvislostí areálu na Patrónke. Kampus súkromnej strednej školy je koncipovaný ako vzdelávacie a spoločenské centrum pre študentov i širokú verejnosť. Projekt obsahuje moderné priestory určené na vyučovanie, športové aktivity a kultúrne podujatia. Veľkú časť územia tvorí multifunkčné ihrisko pre školu aj miestnu komunitu. Súčasťou návrhu novej školy je aj rekonštrukcia historickej budovy tlačiarne a jej premena na kreatívnu časť kampusu - “Arthouse”.

Cambridge International School - súťažný návrh SIEBERT + TALAŠ (návrh sme predstavili tu)

Nový koncept školských zariadení očami bratislavského ateliéru.

Prezentovaná vízia ateliéru SIEBERT + TALAŠ je výsledkom účasti ateliéru vo vyzvanej architektonickej súťaži na vytvorenie návrhu novej budovy školy Cambridge International School (CIS) v areáli na bratislavskej Patrónke (Víťazný návrh školského kampusu z dielne kolektívu Studio Perspektiv sme predstavili vyššie). Prezentovaný koncept otvára diskusiu o nových možnostiach podoby vzdelávacích inštitúcií na Slovensku.

Škola architektúry v Devíne: diplomová práca nominovaná na Cenu profesora Jozefa Lacka (projekt sme predstavili tu)

Otvorená štruktúra oceľového skeletu v devínskom kameňolome.

Diplomová práca "Škola architektúry v Devíne" vznikla na pôde Fakulty architektúry STU v Bratislave pod vedením Štefana Polakoviča. Diplomantka Terézia Tomašová sa v návrhu zameriava na spojenie vzdelávania, kultúry a prírody. Novonavrhnutá fakulta architektúry a dizajnu je situovaná v prírodnom prostredí Devínskeho kameňolomu. Rozdelenie fakulty na štyri hlavné celky umožňuje efektívne využitie priestoru. Centrálnym bodom je prednášková aula, ktorá slúži ako miesto vzdelávania a stretnutí. Exteriérový priestor plata funguje ako priestor pre aktivity, podporujúce interakciu študentov. Vyššie podlažia sú vyhradené pre študovne, ateliéry a kancelárie, ktoré sú navrhnuté s dôrazom na efektívne využitie svetla a priestoru. "V diplomovej práci som sa snažila pretvoriť želania profesorov a študentov do ideoého návrhu novej školy architektúry. Išlo prevažne o vytvorenie kvalitných, funkčných a reprezentatívnych priestorov pre štúdium v našom odbore," dopĺňa autorka.

Realizácie, súťaže, štúdie a projety - Európa a okolité krajiny:

Základná škola Duhovka, Praha (realizáciu sme predstavili tu)

Ľahká drevená nadstavba a telocvičňa prepojená s exteriérom rozširujú "životný priestor" detí o nové flexibilné funkčné celky.

Žiaci česko-anglickej Montessori základnej školy Duhovka v Prahe sa môžu tešiť z nedávno dokončeného projektu ateliéru ra15, ktorý rozšíril kapacitu školy o druhý stupeň.

Škola bola rozšírená o ustúpenú nadstavbu s novými učebňami a o prístavbu telocvične. Využitie rizalitov a novej prístavby umožnilo vznik pobytových terás, ktoré sú prepojené s chodbou a výtvarným ateliérom s laboratóriom.

Prírodovedná učebňa ZŠ Zeleneč (realizáciu sme predstavili tu)

Laboratórium a učebňa pre zvedavých žiakov. Návrh reflektuje praktické požiadavky a individuálnu ergonómiu užívateľov.

Nová učebňa prírodných vied v obci Zeleneč neďaleko Prahy vznikla spojením viacerých nevyužitých priestorov miestnej základnej školy. Odstránením pôvodných toaliet, kabinetu a spojovacej chodby vznikol priestor, ktorý prepája prírodovedné laboratórium pre praktickú výučbu a teoretickú učebňu prírodných vied.

Učebňa je zariadená svetlým nábytkom v odtieňoch sivej a bielej, doplneným prvkami z preglejky, ktoré „zútulňujú” priestor laboratória. Návrh Michala Zmeka zo štúdia ViVA school, ktoré sa zameriava na dizajn školských zariadení, sa sústreďuje najmä na praktické využitie priestoru pri výučbe.

Prístavba základnej a materskej školy v obci Studenec (realizáciu sme predstavili tu)

V kontakte s okolím a prírodou.

Prístavba v centre dvojtisícovej severočeskej obce Studenec z dielne ateliéru Chrama rozšírila kapacity miestnej základnej a materskej školy.

Severná fasáda objektu ohraničuje polouzatvorený školský dvor, zatiaľčo  južné priečelie vytvára predpolie amfiteátra, ktoré obec aj škola využívajú na organizovanie rôznych spoločenských udalostí.

Západná fasáda smeruje nad strmý svah nad riečkou Oleška, odkiaľ sa otvárajú najlepšie výhľady do zvlneného podkrkonošského kraja.

Výtvarné ateliéry Pedagogickej fakulty Masarykovej univerzity v Brne (realizáciu sme predstavili tu)

"Skladačka na nároží".

Problém Pedagogickej fakulty Masarykovej univerzity v Brne s nedostatkom kvalitných priestorov na výučbu populárneho odboru vyriešil projekt prístavby nových ateliérov, ktorý bol v priebehu uplynulého roka dokončený pod taktovkou miestneho ateliéru dílna. Nové priestory navrhol kolektív pod vedením architekta Michala Palaščáka ako inšpiratívne prostredie pre budúcich učiteľov výtvarných disciplín. Zázemie pre klasické odbory dopĺňajú priestory šité na mieru novým médiám.

Gymnázium Černošice - výsledky súťaže (článok so súťažnými návrhmi)

Návrhy slovenských autorských kolektívov Lenka Iľová + plusminusarchitects a Lukačovič architekti uspeli v silnej obsadenej súťaži.

Stredočeský kraj uzavrel dvojfázovú architektonickú súťaž na novostavbu gymnázia v Černošiciach, v rýchlo rastúcom „pražskom prstenci“. Do prvej fázy prišlo 39 návrhov, do finále postúpilo šesť tímov, pričom hneď dva z nich tvorili slovenské autorské kolektívy.

Súťaž bola zaujímavá aj tým, že v českom prostredí prakticky neexistuje precedens pre novostavby gymnázií. Gymnázium Černošice bude vôbec prvou strednou školou postavenou „na zelenej lúke“ v porevolučnej histórii Stredočeského kraja.

V súťaži zvíťazil ateliér FENOMEN SPACE, druhé miesto získal kolektív Marek Chalupa architekti a tretiu cenu si odniesol slovenský tím Ing. arch. Lenka Iľová + plusminusarchitects. Ateliér Lukačovič architekti so svojím návrhom obsadil konečné 4.–6. miesto. 

Kampus Cihelna - Základní a střední škola v Roztokách - výsledky súťaže (článok so súťažnými návrhmi)

Vo verejnej súťaži spomedzi 11 autorských kolektívov zvíťazil pražský ateliér Ofstone.

Bývalý areál tehelne v osemtisícovom meste Roztoky neďaleko Prahy čaká rozsiahla premena: samospráva mesta a Stredočeský kraj tu plánujú vybudovať Kampus Cihelna, ktorý spojí druhý stupeň základnej školy a úplne novú strednú školu spolu pre 480 žiakov. Ambíciou zadávateľov je zriadiť moderné vzdelávacie centrum s viacúčelovou aulou, školskou knižnicou a zelenými strechami, ktoré sa po vyučovaní prirodzene otvorí miestnej komunite. Verejná jednokolová súťaž prilákala 11 návrhov zo štyroch krajín.

Porota vedená architektom Ondřejom Píhrtom (SOA architekti) hľadala koncept, ktorý presvedčí nielen funkčným usporiadaním, ale aj nízkoenergetickým štandardom a citlivým napojením na existujúcu budovu prvého stupňa ZŠ z roku 2021. Okrem „projektovej“ časti – konkrétnej podoby školy – zadávatelia požadovali aj ideovú víziu ďalšieho rozvoja areálu, čím získali komplexný pohľad na budúcnosť lokality. 

Dostavba základnej školy v obci Poříčany - výsledky súťaže (článok so súťažnými návrhmi)

Zvíťazil návrh kolektívu Radar + Vilém Kořený.

Plánovaná dostavba zahŕňa jedáleň s kuchyňou, kmeňové a odborné učebne, malú telocvičňu a ďalšie nevyhnutné zázemie pre žiakov a učiteľov základnej školy. Novo navrhnutá dostavba by mala vhodným spôsobom doplniť existujúce školské budovy a vytvoriť s nimi jeden celok. Do súťaže sa zapojilo 8 autorských kolektívov.

V článku sme predstavili všetky súťažné návrhy, ktoré prezentujú zaujímavé pohľady na rozšírenie jestvujúcich objektov a vytvorenie modernej vzdelávacej inštitúcie. 

Revitalizace Základní školy Březno - výsledky súťaže (článok so súťažnými návrhmi)

Spomedzi 26 autorských kolektívov z 15 krajín zvíťazil návrh pražskej architektky Lenky Milerovej.

Malá stredočeská obec vyhlásila jednofázovú otvorenú architektonickú súťaž s cieľom nájsť najvhodnejší koncept revitalizácie areálu miestnej základnej školy. Úlohou súťažiacich bolo navrhnúť novostavbu na mieste súčasného jednopodlažného objektu, ktorý už nespĺňa priestorové ani kvalitatívne požiadavky rýchlo sa rozvíjajúceho sídla. 

Do súťaže sa zapojilo celkom 26 autorských kolektívov z 15 krajín, vrátane Slovenska (Argentína, Česká republika, Čína, Grécko, Holandsko, Japonsko, Maďarsko, Poľsko, Rumunsko, Slovensko, Spojené kráľovstvo, Španielsko, Švédsko, Taliansko a USA).

V článku sme predstavili všetky súťažné návrhy, ktoré prezentujú zaujímavé pohľady na prostredie modernej vzdelávacej inštitúcie. Viaceré kvalitné realizácie aj súhrnné články z nášho územia nájdete v závere článku.

Bonus

Mestský dom Stará Turá (realizáciu sme predstavili tu)

Konverzia objektu školy na administratívnu budovu.

Mestský dom v Starej Turej vznikol konverziou z bývalej strednej priemyselnej školy. Konverziu podľa požiadaviek investora navrhol a naprojektoval ateliér pavlech architekti.